《汉语沟通发展量表》（PCDI）采用国际通用的父母评定量表的形式来测评儿童的早期语言发展水平。该量表由美国密西根大学心理学家Twila Tardif等编制，是在《MacArthur-Bates Communicative Development Inventory》这一国际权威的评估儿童早期语言与沟通发展的量表基础上，结合汉语语言特点和文化背景编制而成。Twila Tardif等人于 2008年在北京市西城区和宣武区选择636名8-16个月龄发育正常婴儿和1056名16-30月龄发育正常幼儿为样本，进行信度效度检验，发现量表信度效度良好，并对PCDI进行了标准化研究，得出了彼时正常儿童发展水平的常模。在实践中，将被测儿童的测试结果与常模比较，可得出被测儿童语言发展水平在同龄中的百分位值。对于语言发育障碍的儿童，也可以用量表中的中位值反算出儿童的实际语言年龄。同时，该量表的各国版本也被广泛用于评估不同类型神经发育障碍儿童的语言发展水平，以协助临床评估并检测干预治疗的效果。

《汉语沟通发展量表》（PCDI）分为《汉语沟通发展量表（词汇与手势）》和《汉语沟通发展量表（词汇和句子量表）》两个版本。《汉语沟通发展量表（词汇与手势）》又称婴儿量表，适合8-16个月龄正常儿童，以及尚未发展出构音或言语沟通的儿童；《汉语沟通发展量表（词汇和句子量表）》又称幼儿量表适合16-30个月龄，以及已经发展出一定言语沟通能力的儿童。

新雨滴APP提供了评估幼儿言语能力的汉语沟通发展量表（Putonghua Communicative Development Inventory, PCDI），从 2019 年3月APP发布到2021年9月30日，已经有超过 8000名儿童使用新雨滴进行了语言训练，共收集到有效的PCDI测试结果5774份，根据儿童ID去重后得到PCDI测试报告5550份，PCDI数据显示儿童的生理月龄均值为60个月，而语言能力的实际月龄仅为23.5个月，从总体上来看落后36.5个月。分析学龄前儿童的数据显示，学龄前儿童平均生理年龄为46个月，但在语言沟通能力上存在平均23个月的显著落后。数据结果显示即使高功能自闭症儿童也在词汇深度与广度上均存在障碍。